504

504

  • التربية الوطنية

    الشركة العربية المتحدة للتسويق وللتوريدات
    تم التقييم 0 من 5
  • الفيزياء العامة

    الشركة العربية المتحدة للتسويق وللتوريدات
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الاكتشاف المبكر لقدرات الذكاءات المتعددة بمرحلة الطفولة المبكرة

    دار الفكر ناشرون وموزعون
    تم التقييم 0 من 5

    كتاب الاكتشاف المبكر لقدرات الذكاءات المتعددة بمرحلة الطفولة المبكرة

  • كتاب طبقات الصوفية ويليه

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الديباج المذهب في معرفة أعيان علماء المذهب المالكي

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الجامع في فقه النساء

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الاجتهاد والتقليد في الشريعة الإسلامية وعند أبي حنيفة

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب وفور الفضل والمنة بشرح منظومة ابن الشحنة

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الفعل في نحو ابن هشام

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب الموشح في مآخذ العلماء على الشعراء

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب حسن التوسل الى صناعة الترسل

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب المفصل في فلسفة التاريخ

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب المعجم المفصل في المعرب والدخيل –

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب المعجم المفصل في الجموع –

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب لطائف الإعلام في إشارات أهل الإلهام

    دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب ادارة وتحليل الائتمان ومخاطره

    دار الفكر ناشرون وموزعون
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب ريادة الاعمال وادارة المشروعات رؤية شاملة

    دار الفكر ناشرون وموزعون
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب ادارة الموارد البشرية في التعليم

    دار الفكر ناشرون وموزعون
    تم التقييم 0 من 5
  • جغرافية الاقاليم الجافة

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب المهارات الادارية في تطوير الذات

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5

    تشكل المهارات الإدارية عنصرا مهما في تطوير اداء العاملين في منظمات الاعمال وكذلك تطوير ذاتهم بما ينسجم مع الاستراتيجيات الحديثة في تنمية الموارد البشرية لتحسين اداءهم، وبالتالي تحسين اداء منظمات الأعمال، وإن المهارات والمعلومات والأساليب المستخدمة في كتابة التقارير، نقل المعلومات الإدارية، والفنية، والعلمية، ونقل الأفكار بدقة وفعالية، كتابة المذكرات وخطابات الأعمال، التقارير القصيرة، خطابات التوظيف، والسيرة الذاتية، الخطوط المرشدة لكتابة التقارير الطويلة، الخطوط المرشدة للكتابة الفنية الدقيقة، إدارة الاجتماعات، اتخاذ القرارات والتفاوض والاتصال والتخطيط وغيرها تعتبر من الضروريات لاستمرار الاعمال ونجاح المنظمات في تحقيق أهدافها.

    والإدارة الحديثة التي تسعى باستمرار إلى البقاء والنمو والنجاح يجب أن تركز اهتمامها على تطوير مهارات العاملين لديها وهو الذي يجري وراء التحسينات، والذي يبحث عن الأفكار ويعمل على تطبيقها، والذي يحاول أن يبعد نفسه على الأقل نظرياً – عن المشاكل التشغيلية اليومية لكي ينظر إلى الأمام حيث احتمالات المستقبل. وهذه المهارات تجعل من يكتسبها يتمتع بأفضل وأكبر فرصة لجمع كل موارد المنظمة بعضها مع البعض للوصول إلى هدف معين.

    ولذا فإنني من خلال عملي في مجال التدريب الأداري وعقد العديد من الدورات في مجال المهارات الادارية ولمدى اهميتها في تطوير الذات وحتى يتم الاستفادة منها سواء من قبل الموظفين أو العاملين في مجال التدريب الاداري والمدربين مستقبلاً فانني اضع هذه الخبرات بين يديهم للاستفادة منها كمرجعية علمية تقلل المسافات والوقت في الحصول عليها.

    ولهذا فقد جاء هذا الكتاب في اثنا عشر فصلاً لإلقاء الضوء على كثير من الموضوعات المرتبطه بالمهارات الادارية وتطوير الذات التي تساعد المهتمين في هذا الجانب لتعميق مفاهيمهم الادارية نحو ذلك، فقد تناول الفصل الأول موضوع المفاهيم الأساسية للسلوك الإنساني وخصائص السلوك الإنساني وأنواع السلوك وواقع الاهتمام بتفهم واكتساب المهاره السلوكية في الاداره، اما الفصل الثاني تناول موضوع مهارات الاتصال وعناصر ومعوقات الاتصال وكيف تكون متصلا بارعاًٍ والعوامل التنظيمية التي تؤثر في عملية الاتصال، أما الفصل الثالث تناول موضوع مهارات التخطيط ومن الذي يقوم بالتخطيط ومزايا وخطوات عملية التخطيط وعناصر وأنواع التخطيط ومفهوم مراحل وخطوات التخطيط الاستراتيجي ،اما الفصل الرابع تناول موضوع مهارات إدارة الوقت والعوامل المؤثرة على استخدام الوقت والادارة الفاعلة للوقت ومعوقات ومضيعات الوقت وخطوات تنظيم الوقت ووسائل وتقنيات وخطوات فاعلة لادارة الوقت ،اما الفصل الخامس تناول موضوع مهارات الإقناع والعوامل المؤثرة على عملية الاقناع وعناصر وقواعد وعوائق الاقناع والاستراتيجيات المختلفة للاقناعومتطلبات ومفاهيم نفسية للاقناع ،اما الفصل السادس تناول موضوع مهارات التفاوض وشروط وعناصر وخطوات التفاوض والمفاوض الناجح واساسيات التفاوض وخصائص ومواصفات المفاوض المحترف واستراتيجيات وتكتيكات التفاوض ومراحل التفاوض الناجح والقواعد الأساسية في عملية التفاوض وسكيولوجية التفاوض ،اما الفصل السابع تناول موضوع مهارات المقابلة والأخطاء الشائعة في المقابلة وماذا ترتدي أثناء المقابلة وآليات إجراء المقابلة وإدارتها وتحديد أنواع المقابلات والاسئلة الشائعة في المقابلات.

    أما الفصل الثامن تناول موضوع مهارات كتابة التقارير الادارية وانواع ومراحل اعداد التقارير الادارية ووسائل جمع البيانات وطرق عرض البيانات الاحصائية والتوثيق في كتابة التقارير والطريقة الإحصائية في كتابة التقارير الادارية، اما الفصل التاسع تناول موضوع مهارات اتخاذ القرار ات والمكونات الاساسية لعملية اتخاذ القرارات وانواع وخطوات اتخاذ القرارات وفوائد وسلبيات اتخاذ القرارات الجماعية وتحليل المشكلات في اطار عملية اتخاذ القرارات والمدخل الابتكاري في تحليل وحل المشكلات، أما الفصل العاشر تناول موضوع مهارات العرض والتقديم ومراحل وخطوات العرض والتقديم ومرحلة التعامل مع المستمعين وإعداد واستخدام وسائل الإيضاح وكيفية ترتيب المعلومات لعرضها وخصائص مادة الالقاء والعرض واستخدام الوسائل السمعية والبصرية ،اما الفصل الحادي عشر تناول موضوع مهارت ادارة الاجتماعات و المراحل الرئيسية لعملية إدارة الاجتماعات وقواعد وإجراءات سير العمل في الاجتماعات ودليل التخطيط للاجتماعات الناجح وواجبات السكرتير ( مدير المكتب ) نحو التخطيط والتحضير والإعداد للاجتماعات، أما الفصل الثاني عشر تناول موضوع مهارات كتابة المذكرات والرسائل والسيرة الذاتية وكيفية نقل الحقائق أو المعلومات والمعرفة بدقة وانواع الرسائل والمذكرات ونصائح لكتابة السيرة الذاتية ورسائل التوظيف ونماذج للرسائل.

  • نمو شخصية الطفل

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • القياس والتقويم في التربية وعلم النفس

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • سيكولوجيا الدافعية والانفعالات

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • تحليل محتوى المنهج في العلوم الانسانية

    دار المسيرة للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتاب معنى الكلام

    دار نهضة مصر للطباعة والنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5

    أعوذ بالله من يوم لا أقول فيه : أنا وأنا .. وأنا قرأت وأنا فكرت أنا تأملت .. أنا صليت أنا شكرت الله على ما أعطانى أنا استغفرت أنا أذنبت أنا كذبت .. فكيف لا أقول: أنا .. والأدب والفن كله ليس إلا كلمة أنا .. أنا رأيت أنا انفعلت أنا غضبت أنا سعدت .. ولكن أحب الذى يقول: أنا مختلف لست نسخة أخرى لأحد .. أو ظلاً لأحد .. أو فى عباءة أحد .. أنا كما أنا .. وأذكر أن الرئيس مبارك فى أول زيارة له فى لندن وفى مؤتمر صحفى سألوه: ما الفرق بينك وبين عبدالناصر والسادات؟ فقال: إن اسمى حسنى مبارك! برافوا يا ريس.. وعندما سأل الرئيس الكندى طفلاً صغيرًا ماذا تريد أن تكون فى المستقبل فقال: أكون رئيسًا لأمريكا! ولما ذهب الرئيس كيندى إلى روسيا ورأى طفلاً صغيرًا اقترب منه وسأله: ماذا تريد أن تكون عندما تكبر؟ قل إنك تريد أن تكون رئيسًا لروسيا

  • كتاب بيئة الاعمال والادارة المعاصرة

    دار وائل للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5
  • كتب الموحدين : دراسة علمية لأحاديث المهدي

    العبيكان للنشر والتوزيع
    تم التقييم 0 من 5

    الحمد لله الذي أنعم على عباده بنعمة الإسلام, واختار منهم أفضل عباده وأطهرهم لإبلاغ رسالة الحرية والتحرُّر من كل عبودية سوى عبودية الله, والصلاة والسلام على أهل بيتِ نبي المحبة والرحمة الكرام الأطهار, وعلى صحبه الأجلاء الأبرار, وعلى من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد, فإن الدينَ الذي نفخر به اليوم ثمرةٌ لجهاد رجال الله وتضحياتهم; أولئك الذين كانت قلوبهم مُتَيَّمةً بحب الله, وألسنتهم لَ هِجَةً بذكر الله, وبذلوا الغالي والنفيس في سبيل حفظ رسالات الله ونشرها, واضعين أرواحهم وأموالهم وأعراضهم على أكفهم ليقدِّموها رخيصةً في سبيل صون كلمة الله سبحانه وسنة نبيه الكريم, لا تأخذهم في ذلك لومة لائم, ولا يخشون إلا الله. أجل, هكذا قامت شجرةُ الإِسْلاَمُ العزيز واسْتَقَرَّت ضاربةً بجذورِها أعماق الأرض, بالغةً بفروعها وثمارها عنان السماء, مُعْليةً كلمة التوحيد والمساواة. ولكن في أثناء ذلك, تطاولت على قامة الإسلام يد أعدائه الألدَّاء, وظلم علماء السوء وتحريف المتعبِّدين الجَهَلة, فَشَوَّهُوا صورة الإسلام الناصعة بشركهم وغلوهم وخرافاتهم وأكاذيبهم, إلى درجة أن تلك الأكاذيب التي كان ينشرها المتاجرون بالدين غطَّت وجه الإسلام الناصع. وقد اشتدَّ هذا المنحى من الابتعاد عن حقائق الدين وعن سنة رسول الله الحسنة, بمجيء الصفويين إلى حكم إيران في القرن التاسع الهجري ثم بقيام الجمهورية الإسلامية في العصر الحاضر, حتى أصبحت المساجد اليوم محلاً لِلَطْمِ الصدور وإقامة المآتم ومجالس العزاء, وحلَّت الأحاديث الموضوعة المكذوبة محل سنة النبيص, وأصبح المدَّاحون الجهلاء الخدّاعون للعوام, هم الناطقون الرسميون باسم الدين; وأصبح التفسير بالرأي المذموم والروايات الموضوعة المختَلَقة مستمسكاً للتفرقة بين الشيعة والسنة, ولم يدروا للأسف من الذي سينتفع ويستفيد من هذه التفرقة المقيتة? إن دعوة التقريب بين المذاهب الإسلامية التي تُرْفع اليوم في إيران, ليست سوى ضجَّة إعلامية ودعاية سياسية واسعة, القصد منها جذب الأنظار وإعطاء صورة جيدة عن حكومة إيران الشيعية في العالم. إن نظرةً إلى قادة الشيعة في إيران وزعماءهم الدينيين ومراجعهم تدل بوضوح على هذه الحقيقة وهي أن التقريب بين المذاهب الإسلامية والأخوَّة والمحبَّة الدينية بين المسلمين, على منهج حُكَّام إيران الحاليين, ليست سوى رؤيا وخيالٍ وشعارات برَّاقة لا حقيقة لها على أرض الواقع. في هذا الخِضَمّ نهض أفراد مؤمنون موحِّدون من وسط مجتمع الشيعة الإمامية في إيران, دعوا إلى النقد الذاتي وإعادة النظر في العقائد والممارسات الشيعية الموروثة, ونبذ البدع الطارئة والخرافات الدخيلة, وإصلاح مذهب العترة النبوية بإزالة ما تراكم فوق وجهه الناصع منذ العصور القديمة من طبقات كثيفة من غبار العقائد الغالية والأعمال الشركية والبدعية, والأحاديث الخرافية والآثار والكتب الموضوعة, والعودة به إلى نقائه الأصلي الذي يتجلى في منابع الإسلام الأصيلة: القرآن الكريم وما وافقه من الصحيح المقطوع به من السنة المحمدية الشريفة على صاحبها آلاف التحية والسلام وما أيَّدهما من صحيح هدي أئمّة العترة الطاهرة وسيرتهم; وشمَّر هؤلاء عن ساعد الجِدّ وأطلقوا العِنان لأقلامهم وخطبهم ومحاضراتهم لإزالة انهض أيها المسلم وامحُ هذه » : صدأ الشرك عن معدن التوحيد الخالص, ولسان حالهم يقول الخرافات والخزعبلات عن وجه الدين, واقضِ على هذا الشرك الذي يتظاهر باسم التقوى, .« وأعلن التوحيد وحطِّم الأصنام وهو أحد أفراد تلك المجموعة من الموحِّدين − « حيدر علي قلمداران القمِّي » لقد اعتبر أن سبب هذه التفرقة هو جهل المسلمين بكتاب الله وسيرة ,« طريق الاتحاد » المصلحين − في كتابه نبيه, وسعى من خلال كشف الجذور الأخرى لتفرُّق الفرق الإسلامية, إلى التقدّم خطوات مؤثرة نحو التقريب الحقيقي بين المذاهب. ولا ريب أن جهود علماء الإسلام الآخرين مثل آية الله السيد أبو الفضل ابن الرضا البرقعي, والسيد مصطفى الحسيني الطباطبائي, وآية الله شريعت سنكلجي, ويوسف شعار وكثيرين آخرين من أمثال هؤلاء المجاهدين في سبيل الحق, أسوة ونبراس لكل باحث عن الحق ومتطلِّعٍ إلى جوهر الدين, كي يخطوا هم بدورهم أيضاً خطوات مؤثرة في طريق البحث والتحقيق التوحيدي, مُتَّبِعين في ذلك أسلوب التحقيق الديني وتمحيص الادِّعاءات الدينية على ضوء التعاليم الأصيلة للقرآن والسنة, ليعينوا ويرشدوا من ضلوا الطريق وتقاذفتهم أمواج الشرك والخرافات والأباطيل, ليصلوا بهم إلى بر أمان التوحيد والدين الحق. إن المساعي الحثيثة التي لم تعرف الكلل لِرُوَّاد التوحيد هؤلاء لَِهيَ رسالةٌ تقع مسؤوليتها على عاتق الآخرين أيضاً, الذين يشاهدون المشاكل الدينية لمجتمعنا, ويرون ابتعاد المسلمين عن تعاليم الإسلام الحيَّة, لاسيما في إيران. هذا ولا يفوتنا أن نُذَكِّر هنا بأن هؤلاء المصلحين الذين نقوم بنشر كتبهم اليوم قد مرُّوا خلال تحوُّلهم عن مذهبهم الإمامي القديم بمراحل متعددة, واكتشفوا بطلان العقائد الشيعية الإمامية الخاصة − كالإمامة بمفهومها الشيعي والعصمة والرجعة والغيبة و… وكالموقف مما شجر بين الصحابة وغير ذلك − بشكل متدرِّج وعلى مراحل, لذا فلا عجب أن نجد في بعض كتبهم التي ألفوها في بداية تحولهم بعض الآثار والرسوبات من تلك العقائد القديمة لكن كتبهم التالية تخلَّصت بل نقدت بشدة كل تلك العقائد المغالية واقتربوا للغاية بل عانقوا العقيدة الإسلامية الصافية والتوحيدية الخالصة. تُمثِّلُ الكتبُ التي بين أيديكم اليوم سعياً لنشر معارف الدين وتقديراً لمجاهدات رجال الله التي لم تعرف الكَلَل. إن الهدف من نشر هذه المجموعة من الكتب هو: ١ − إمكانية تنظيم ونشر آثار الموحِّدين بصورة إلكترونية على صفحات الإنترنت, وضمن أقراص مضغوطة, وبصورة كتب مطبوعة, لتهيئة الأرضية اللازمة لتعرُّف المجتمع على أفكارهم التوحيدية وآرائهم الإصلاحية, لتأمين نقل قِيَم الدين الأصيلة إلى الأجيال اللاحقة. ٢− التعريف بآثار هؤلاء العلماء الموحِّدين وأفكارهم يشكِّل مشعلاً يهدي الأبحاث التوحيدية وينير الدرب لطلاب الحقيقة ويقدِّم نموذجاً يُحْتَذَى لمجتمع علماء إيران. ٣ − هذه الكتب تحث المجتمع الديني في إيران الذي اعتاد التقليد المحض, وتصديق كل ما يقوله رجال الدين دون تفكير, والذي يتمحور حول المراجع ويحب المدَّاحين, إلى التفكير في أفكارهم الدينية, ويدعوهم إلى استبدال ثقافة التقليد بثقافة التوحيد, ويريهم كيف نهض من بطن الشيعة الغلاة الخرافيين, رجال أدركوا نور التوحيد اعتماداً على كتاب الله وسنة رسوله. ٤− إن نشر آثار هؤلاء الموحِّدين الأطهار وأفكارهم, ينقذ ثمرات أبحاثهم الخالصة من مقصِّ الرقيب ومن تغييب قادة الدين والثقافة في إيران لهذه الآثار القَيِّمة والتعتيم عليها, كما أن ترجمة هذه الآثار القَيِّمة لسائر اللغات يُعَرِّف الأمّة الإسلامية بآراء الموحدين المسلمين في إيران وبأفكارهم النيِّرة

Scroll to Top