كتاب تفكير بلا حدود رؤى تربوية معاصرة في تعليم التفكير وتعلمه
عالم الكتب الحديثملخص الكتاب :
هل خطر ببالك وان تفكر؟ هل أبحرت من قبل مع العقل البشرى فى بنيته وآلياته ومنتوجاته؟ لعلك تكون فعلت ذلك ، وهذا الكتاب رحلة يصحبك فيها فى جولة مع العثل البشرى وقوته ، وتركيبة ، وقواعد عمله وأساليبه التى تتيح لك أن تفكر بعمق وتعمل من خلال استخدام عقلك. هذا الكتاب يدلك على السبيل لوضع منهج للتفكير ويقدم لك رؤى للأفكار والنظريات التى تناولت عمل الدماغ البشرية مما ينير لك الطريق للتفكير الكيس الفطن السليم بلا تحيزات خاصة والاستفادة من مكونات المخ البشرى.اصول النحو العربي
عالم الكتب الحديثكتاب التعليق المنقول في كلام شيخ الإسلام عن أئمة الأصول
عالم الكتب الحديث[userpro_bookmark][userpro_bookmark]
كتاب مناهج البحث العلمي في التربية وعلم النفس ومهاراته
عالم الكتب الحديثملخص الكتاب :
nn
يعرض هذا الكتاب مناهج البحث العلمي في مجال التربية وعلم النفس ومهاراته الأساسية، قدم له مؤلفه بمدخل يستعرض فيه البحث العلمي (مفاهيمه ـ أساسياته ـ تصنيفاته) والعينات وطرقا ختيارها.. ثم بعد ذلك عرض تفصيلي لأهم مناهج البحث العلمي (المنهج التاريخي، المنهج الوصفي.. أنواعه، المنهج التجريبي، المنهج الإكلينيكي)..n
nnnلا ينكر أحد أن التقدم المادى الذى ننعم به اليوم هو من إنتاج التقدم الفكرى ولا ينكر أحد أيضا أن الارتجال من طبيعته الا ينتج الا عملا أهوج قليل الفائدة أما التفكير العلمى المقنن والتخطيط المسبق هما اللذان يرفعان من مستوى الانتاج الفكرى المتقدم سواء فى مجال العلوم الطبيعية أو العلوم الانسانية وهو الاساس للتقدم المادى فالأبحاث العلمية الجيدة فى مجال العلوم الطبيعية كانت سببا فى تقدم الزراعة والصناعة وغيرها من مستلزمات الحياة المادية والأبحاث العلمية الجيدة فى مجال العلوم الانسانية كانت سببا فى تقدم أساليب الادارة الللازمة للتقدم العلمى والرقى بالمؤسسات التربوية والمهنية وبالرغم من الانتشار الواسع لطرق البحث العلمى ووسائله إلا أن البحث فى العلوم الانسانية لم يحقق التقدم الذى حققته العلوم الطبيعية سواء من حيث المفاهيم والمبادىء والتعميمات المستخدمة فى تلك العلوم أو من حيث الطرق والأساليب المتبعة فيه وهذا ما دعا بعض الباحثين الى القول بضرورة اتباع طرق خاصة بالعلوم الانسانية والبحث العلمى بحكم أنه نشاط واسع ومتنوع يستخدم فيه الباحثون للوصول للمعرفة الكثير من المناهج والأساليب على الرغم من اختلاف مسمياتها وتصنيفاتها الا أنها متداخلة بدرجة كبيرة وتعتمد على بعضها البعض بصورة ملحوظة وهذا ما دفع العلماء الى محاولة تصنيفها وترتيبها تيسيرا على الباحثين إلا أنه لا توجد حدود فاصلة تماما تميز منهج على آخر كما أنه لا يعنى أفضلية منهج على منهج ومن هنا كان هذا الكتاب عن هذا الموضوع المهم فقدمنا له مدخل عن البحث العلمى مفاهيمه أساسياته تصنيفاته والعينات وطرق اختيارها ثم عرض تفصيلى لأهم مناهج البحث العلمى المنهج التاريخى المنهج الوصفى وأنواعه المسحى الوثائقى الحلقى تحليل المحتوى السببى المقارن الارتباط التتبعى المنهج التجريبى المنهج الاكلينيكى.n nn
n
n
nn
n
كتاب طيف التوحد بين الحقيقة والغموض مرشد الى الوالدين والمهنيين
عالم الكتب الحديثتناول هذا الكتاب العديد من التحاليل والتفسيرات حول أعراض وحقيقة مرض التوحد. وكذلك العديد من التشخيصات والنظريات، وعندما تستعرض فصول هذا الكتاب أيها القارئ الكريم ستجد أن الفصل الأول يتناول وصف لحالة طفلين تعرضا لأعراض التوحد. كما أتى بإجابة لبعض استفسارات أولياء الأمور حول التوحد، ويعرض الفصل الثاني تشخيص طبي ونفسي في بعض الدول الأوربية وأمريكا، ويبين الفصل الثالث بعض الأسباب المباشرة أو الغير مباشرة لمرض التوحد. كما يبين العديد من النظريات والتفسيرات لنتائج التجارب حول الحالات، ويناقش الفصل الرابع دور التعليم والتدريب كعلاج يساعد الطفل التوحدي بالاندماج في المجتمع، ويتضمن الفصل الخامس دور العلاج السلوكي والاجتماعي والنفسي والعلاج بتعليم النطق واللغة للشخص المصاب بحالة التوحد. ويتناول الفصل السادس أهمية الحماية الغذائية للمصابين بطيف التوحد كعلاج وقائي وماذا يأكلون، ويعرض الفصل السابع مرحلة المراهقة والبلوغ للأطفال المصابين بحالة التوحد، وكيف تواجهها الأسرة والمجتمع، وأخيرا يأتي الفصل الثامن لمناقشة المرحلة النهائية لعملية النمو والعديد من المشاكل التي تواجههم وتواجه المجتمع. وفي نهاية هذا الكتاب يوجد قائمة بأهم المراجع التي اعتمد عليها الكاتب في تأليف هذا الكتاب.