كتاب مبادئ علم النفس التربوي

, فالكتاب اهتم بالجوانب العملية والتطبيقية التي تركز على دور المتعلم داخل الفصل الدراسي ,اذا لا بد وان يقوم المتعلم بدور نشط فعال في التعلم ,لذلك تم بناء هذا الكتاب بحيث يجعل النظرية تقدم الاسس الاولية واستقاءالخبرات الواقعية من الميدان والدخول الى ات النعلم في الصف وهو يعلم ,وهو ينظم ,ويخطط ,ويهيئ فرص التفاعل ,ويعزز ويقوم .ويعتبر ذات المتعلم وجحاجاته ودوافعه واسلوب تعلمه وتغاعله مع زملائه كما يهتمه بالمعلم وخصائصه والنشاطات الصفية والتقدم للاختبارات الفحص مدى تحقق أهداف التعلم في ما يقدم له ومعلم ذو خبرة ..