المقدمة
تهئية وتمهيد:ما الذي نعرفه عن الاطفال ؟
الفصل الاول :الطفولة المبكرة
الفصل الثاني:الاطفال والنمو
الفصل الثالث:فلسفة رياض الاطفال
الفصل الرابع:أهداف رياض الأطفال
الفصل الخامس :منهاج رياض الاطفال
الفصل السادس:النشاط والمنهاج
الفصل السابع:اللعب
الفصل الثامن:التخطيط للبرنامج
الفصل التاسع:الروضة والخطة الدراسية
الفصل العاشر:الروضة وبناء الخبرة الاكاديمية
الفصل الحادي عشر:الروضة والمنهج العلمي
الفصل الثاني عشر:التقويم
الفصل الثالث عشر:كتابة التقارير
الفصل الرابع عشر:معلمة الروضة
الفصل الخامس عشر:إدارة الروضة
الفصل السادس عشر:مصادر التعلم
الفصل السابع عشر:الروضة – البناء والمعدات
الفصل الثامن عشر:بين الروضة والمدرسة
الفصل التاسع عشر:الطفولة الابداع
الفصل العشرون:أنشطة وتدريبات متنوعة
الفصل الحادي والعشرون:دراسة ميدانية لرياض الاطفال
كتاب مدخل الى رياض الأطفال
دار الفكر ناشرون وموزعونلقد كان الاعتقاد السائد أن التحاق الطفل بالمدرسة يشكل نقطة البدء في تربيته وتعليمه وان المدرسة هي التي تعمل على صقل مواهبه وكشف قدراته وتنمية شخصيته فان مستقبله يعتمد الى حد بعيد على مدى إنجازه المدرسي وبخاصة اذا تفوق في القراءة والكتابة والرياضيات ,ومن هنا اخذت رعاية الطفل تبدا منذ يكون جنينا وحتى يبلغ اشده الامر الذي حدا كل امة على تجنيد علمائها ومربيها لخدمة الهدف وقدراتهم لينطلقوا بعد ذلك.ونظرا للبيئة من اثر اثارة الاطفال وانطلاقتهم ,عم المربون على ضرورة توفير بيئة غنية في الروضة .فهذا الكتاب يساعد المربين واولياء الامور والمهتميين في مجال رياض الاطفال على مساعدة هؤلاة الفئة من الاطفال على تنيمة قدراتههم وتربيتهم تربية صحية وسليمة تتوفر فيها كل مجالات التربية السليمية لهم.ويساعد هذا الكتاب المختصين في مجال التربية العملية في رياض الاطفال على عمل استيانات وجداول خاصة للاطفال لتدريسهم بطريقة علمية ومنهجية صحيحة
الوصف
العلامة التجارية
العلامة التجارية
محمد عبدالرحيم عدس
مراجعات (0)
منتجات ذات صلة
أساليب التعلم (الذاتي – الالكتروني – التعاوني ) رؤية تربوية معاصرة
قراءة المزيد دار العلم والايمان للنشر والتوزيع
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.