1. إستراتيجية الأسئلة الصفية
مقدمة
إستراتيجية طرح السؤال
إستراتيجية استثارة دفعية الطلبة للتفكير
إستثارة دافعية الطلبة للمشاركة في الإجابة
القيمة التربوية لمهارة طرح الأسئلة
أنواع الأسئلة الصفية
تدريبات عملية على تصنيف بلوم
أهمية التوازن بين الأسئلة المختلفة
أسئلة لتنمية التفكير
2. السؤال في القرآن الكريم
مفهوم إستراتيجية الأسئلة الصفية
آيات قرآنية في السؤال
أسئلة النبي وأصحابه
وظيفة الأسئلة في التربية الإسلامية
الأسئلة ميزان للتفكير
3. أهمية الكتاب
الأهمية النظرية للكتاب
الأهمية التطبيقية للكتاب
التعريفات الإجرائية
4. الإطار النظري
مفهوم السؤال
مفهوم السؤال الفعال
أهمية الأسئلة الصفية
مستويات الأسئلة الصفية
الأسئلة الصفية والتفكير
أدبيات عن الأسئلة الصفية
أولاً: البحوث العربية
ثانياً البحوث الأجنبية
خلاصة البحوث السابقة والتعقيب عليها
5. الأدوات (الأساس النظري)
أولاً: اختبار مهارات التفكير العلمي
ثانياً: اختبار التحصيل
ثالثاً: دليل التدريس بإستراتيجية الأسئلة الصفية التقاربية والتباعدية
6. مناقشة النتائج والتوصيات
أولاً: المناقشة المتعلقة بأثر الأسئلة الصفية التقاربية/ التباعدية في تحصيل الطلبة…
ثانياً: المناقشة المتعلقة بأثر استراتيجية طرح الأسئلة الصفية التقاربية والتباعدية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة
التوصيات
7. الأسئلة الصفية وصياغتها (ورشة تدريبية)
المسوّغات
أهمية الأسئلة الصفية
الأسئلة الصفية تصنيفاتها وأنواعها
تصنيف بلوم للأسئلة الصفية
الأسئلة المعرفية/التذكير
أسئلة الفهم والاستيعاب
أسئلة التطبيق
أسئلة التحليل
أسئلة التركيب
أسئلة التقويم
أسئلة التفكير
الأسئلة السائدة
إعداد أسئلة المناقشة الصفية
مثال تطبيقي
مهارات أساسية في طرح الأسئلة
8. الأدوات
أولاً: اختبار مهارات التفكير العلمي
ثانياً: اختبار التحصيل في العلوم الإسلامية
ثالثاً: دليل المعلم للتدريس بإستراتيجية الأسئلة التقاربية والتباعدية
المصادر والمراجع
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.